智能平台助推教育学知识体系创新 百个本土概念集中发布

中治在线报道  华东师范大学近日发布了“中国教育学自主知识体系智能数据平台”与“中国教育学100个标识性概念（征求意见稿）”。这一系列举措旨在利用数字技术推动教育学知识体系的自主创新与系统化建构。

智能数据平台基于“启智”教育大模型，整合多源教育数据与研究成果，运用人工智能技术生成可视化知识谱系，为标识性概念的持续研究与发展奠定技术与数据基础。

百个标识性概念是对中国悠久教育传统与当代丰富实践中所孕育的特色理念与经验的系统性提炼与理论化尝试，致力于在世界教育学版图中确立清晰的“中国坐标”。

为推动此项长期工程，华东师大联合全国教育科研力量成立了“中国教育学自主知识体系研究协作体”。学校表示，将把标识性概念研究深度融入学科建设、人才培养与AI赋能教育的探索中，实现知识构建与高层次人才培养的相互促进。